典型文献
以教学价值为引领,强化语文课堂的动态生成
文献摘要：
语文教学除了要让学生掌握语文知识、解决语文问题之外,更重要的是培养学生要善于发现、观察,以此来强化他们的语文核心素养.在实践中,要求教师在把握价值取向的情况下,能够高度重视语文课堂的动态生成,让学生可以在情境化的创设当中夯实语文基础、强化语文技能,以此来达到良好的教学效果.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张书艳
作者机构：
山东省青西新区海之韵小学
文献出处：
引用格式：
[1]张书艳-.以教学价值为引领,强化语文课堂的动态生成)[J].语文教学与研究（下半月）,2022(06):76-78
A类：
B类：
教学价值,语文课堂,动态生成,语文教学,语文知识,语文核心素养,求教,情境化,语文技能
AB值：
0.308842
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
