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新课改视角下小学语文教学中渗透核心素养的策略探究
文献摘要：
在当今新课改下，小学语文教师在语文教学中应当积极渗透核心素养元素，为学生构建积极有效的学习情境，帮助学生完成对相关语文知识的有效学习。在此过程中语文教师需要从语言知识构建、文化传承、审美能力提升以及美育教育等多个方面出发，分析当前小学生在语文课堂学习过程中所存在的具体问题，优化教学方式，更新教学内容，提高小学语文文化教育的质量和效率。本文在当今新课改的视角下，对现阶段小学语文教学中渗透核心素养的策略进行分析探讨。
文献关键词：
新课改;小学语文;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
惠飞
作者机构：
陕西省咸阳市秦都区天王学校
文献出处：
引用格式：
[1]惠飞-.新课改视角下小学语文教学中渗透核心素养的策略探究)[J].中华活页文选（教师版）,2022(18):42-44
A类：
B类：
改视角,小学语文教学,核心素养,策略探究,新课改下,小学语文教师,学习情境,语文知识,有效学习,语言知识,知识构建,审美能力提升,美育教育,小学生,语文课堂,课堂学习,学习过程,具体问题,优化教学方式,新教学,高小,文化教育,质量和效率
AB值：
0.297303
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