典型文献
初中诗词鉴赏教学案例分析
文献摘要：
诗词是我国传统文化的重要组成部分,简短的语言中蕴含着丰富的情感,描述着祖国的壮阔山河,体现了作者浓厚的文学气息及思想沉淀,具有较强的抒情性.但初中阶段的学生缺乏丰富的情感体验,思想价值观尚未成熟,因此初中语文诗词鉴赏具有一定的难度,学生难以深刻体会到诗词中包含的思想情感,学习兴趣比较低,不利于学生语文核心素养的提升.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨楠玲
作者机构：
四川省成都七中实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]杨楠玲-.初中诗词鉴赏教学案例分析)[J].语文教学与研究（下半月）,2022(02):79-81
A类：
B类：
诗词鉴赏,鉴赏教学,教学案例分析,简短,言中,壮阔,山河,气息,抒情性,初中阶段,情感体验,思想价值,未成熟,初中语文,思想情感,学生语文,语文核心素养
AB值：
0.417204
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