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例谈学习活动观指导下的小学英语写作教学——以译林版《英语》五(上)Unit 7At weekends为例
文献摘要：
教学译林版《英语》五年级上册Unit 7 At weekends 的写作板块时,笔者开展了学习活动观指导下的单元写作教学活动,旨在帮助学生在学习理解活动中积累写作素材,在应用实践活动中习得写作方法,在迁移创新活动中提升写作水平,帮助学生实现深度学习,发展英语核心素养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李会会
作者机构：
江苏省徐州市铜山区大彭实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]李会会-.例谈学习活动观指导下的小学英语写作教学——以译林版《英语》五(上)Unit 7At weekends为例)[J].小学教学设计（英语）,2022(09):59-61
A类：
7At
B类：
例谈,学习活动观,小学英语写作,英语写作教学,译林版,Unit,weekends,五年级上册,写作板块,单元写作教学,学习理解,理解活动,写作素材,习得,写作方法,迁移创新活动,写作水平,英语核心素养
AB值：
0.383574
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