典型文献
小学英语"非连续性文本"阅读命题设计策略
文献摘要：
近年来"非连续性文本"阅读比重在小学英语试卷中呈增长趋势,特别是在最新发布的《义务教育英语课程标准(2022年版)》中,首次将"非连续性文本"纳入了语篇类型,使"非连续性文本"的学习与实践成为小学英语教学的一大热点.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郑醉榴
作者机构：
江苏省苏州市张家港市世茂小学
文献出处：
引用格式：
[1]郑醉榴-.小学英语"非连续性文本"阅读命题设计策略)[J].小学教学设计（英语）,2022(05):60-63
A类：
B类：
非连续性文本,阅读命题,命题设计,设计策略,试卷,义务教育英语课程标准,语篇类型,小学英语教学
AB值：
0.214066
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