典型文献
高中英语非连续性文本的作业设计探究
文献摘要：
作业是学生自主实施的基于任务要求的学习活动,是学生自主状态下的学习.非连续性文本在如今的英语阅读教学中越来越受到重视.为适应教学改革需要,教师可以将非连续性文本引入作业设计,丰富学生的作业形式,同时加深学生对非连续性文本的理解.教师可以从"文本转换,提取关键信息""梳理图表,融入生活日常""联系生活,解决实际问题"三个角度,尝试为学生设计更丰富而有创意的作业,提高学生语用能力.
文献关键词：
高中英语;非连续性文本;作业设计
中图分类号：
作者姓名：
陈玉松
作者机构：
江苏省锡东高级中学,江苏无锡 214105
文献出处：
引用格式：
[1]陈玉松-.高中英语非连续性文本的作业设计探究)[J].中小学课堂教学研究,2022(07):28-32
A类：
B类：
高中英语,非连续性文本,作业设计,设计探究,基于任务,任务要求,学习活动,英语阅读教学,中越,作业形式,深学,文本转换,关键信息,图表,融入生活,联系生活,解决实际问题,有创意,语用能力
AB值：
0.319367
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