典型文献
"学生慕课"教学模式在法学本科教学中的应用
文献摘要：
法学本科教学改革需要回应社会对高素质人才的需求、适应网络环境和大学生的新特点.应运而生的"学生慕课"教学模式是借鉴"慕课"的理念和措施提高学生自主学习教学效能,从而强化对学生专业能力和素质培养的一套理论和操作方案."学生慕课"教学模式是在法学本科教学改革中完善起来的,在课程目标具体化和教学环节多样化上与法学本科人才培养需求高度契合.在法学本科课程中应用"学生慕课"教学模式要注意更新课程知识观、采用点面结合的知识学习方式,以平时成绩强化教学环节,以"学生慕课"特色资源作为支撑条件,以在线讨论拓展交流空间,以常态化调查实现持续改进,以达标自评促进学生对课程目标的认同.
文献关键词：
慕课;学生自主学习;法学本科;教学改革;能力素质
中图分类号：
作者姓名：
杨攀
作者机构：
西南大学法学院
文献出处：
引用格式：
[1]杨攀-."学生慕课"教学模式在法学本科教学中的应用)[J].法学教育研究,2022(01):161-185
A类：
B类：
慕课,法学本科教学,本科教学改革,高素质人才,网络环境,新特点,学生自主学习,学习教学,教学效能,能力和素质培养,操作方案,课程目标,具体化,教学环节,本科人才培养,培养需求,本科课程,更新课程,课程知识,知识观,点面结合,知识学习,学习方式,平时成绩,特色资源,在线讨论,流空间,查实,持续改进,能力素质
AB值：
0.344064
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