典型文献
文言文的阅读策略
文献摘要：
文言文是我国传统文化的重要载体,学好文言文能更好地促进传统文化的传承.统编教材增加了文言文的比重.在阅读教学中,教师指导学生解读文言文,体会其中的情感与哲理是教学的重点工作.
一、解读文言语言
学生掌握文言文中的"言",则可以举一反三,为独立阅读古文打下基础.文言文中的语言同现代汉语之间存在较大的差异,教师应把握这种差异,找准重点内容,对学生进行集中指导.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王玮
作者机构：
山东省济宁市东门大街小学
文献出处：
引用格式：
[1]王玮-.文言文的阅读策略)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(06):54
A类：
B类：
文言文,阅读策略,学好,文化的传承,统编教材,阅读教学,教师指导,哲理,重点工作,举一反三,古文,打下基础,同现,现代汉语,教师应,种差,重点内容
AB值：
0.336615
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