典型文献
基于核心素养的课外阅读指导方法
文献摘要：
阅读,既是语文课堂教学的基本手段,也学生学习语文的重要途径.课外阅读,不仅可以大大提高学生的阅读量,还对学生的人生成长起着重要的辅助作用.在教学过程中,教师可以以提高学生的核心素养为目的,对学生的课外阅读进行指导,让学生在课外阅读中快乐成长.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
沈玲玲
作者机构：
江苏省南通市启东实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]沈玲玲-.基于核心素养的课外阅读指导方法)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(03):53
A类：
B类：
核心素养,课外阅读指导,指导方法,语文课堂教学,本手,学习语文,阅读量,辅助作用,读进,快乐成长
AB值：
0.316302
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