典型文献
阅读课堂主问题教学的优化路径
文献摘要：
主问题教学是一种有效的教学方法,可以纠正教师在阅读教学中出现的碎问碎答等错误,能够突出教学主线,使学生围绕教学重点开展学习.但是,一般情况下,主问题教学是针对一节课或一篇课文提出的,而且多数情况下是由教师确定的.随着统编教材的投入使用,语文教学提倡学生的主体意识,强调单元整体教学,阅读教学也从课内的单篇走向课外的整本书,这些都对主问题教学提出了新的要求.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
孙怡菁
作者机构：
上海市浦东新区明珠小学
文献出处：
引用格式：
[1]孙怡菁-.阅读课堂主问题教学的优化路径)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(03):40
A类：
主问题教学
B类：
阅读课堂,堂主,正教,阅读教学,突出教学,教学主线,教学重点,一节课,一篇,课文,统编教材,投入使用,语文教学,主体意识,单元整体教学,课内,单篇,走向课外,整本书
AB值：
0.342887
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