典型文献
多元化教学促进小学数学教学改革实效
文献摘要：
小学数学作为主要科目之一,在学生的成长道路和学习中占有重要的比例.传统的小学数学课堂教学模式过于单一,课堂氛围枯燥乏味,学生提不起学习兴趣.新时期要求数学教师更新教学理念,运用多元化的教学形式来展开高效的小学数学课堂,所以小学数学教师要明确当前的教学目标,理清教学思路,为学生营造一个良好的学习环境,帮助学生克服学习困难,让学生在学习中建立数学思维,从而推动学生快速成长,使学生真正热爱上数学这门学科.
文献关键词：
小学数学;多元化教学模式;高效课堂
中图分类号：
作者姓名：
蓝苗苗
作者机构：
江西省赣州市南康区第一小学
文献出处：
引用格式：
[1]蓝苗苗-.多元化教学促进小学数学教学改革实效)[J].科普童话,2022(10):26-28
A类：
B类：
小学数学教学,数学教学改革,科目,小学数学课堂教学,课堂教学模式,课堂氛围,枯燥乏味,提不起,求数,新教学,教学形式,开高,小学数学教师,确当,清教,教学思路,学习环境,生克,学习困难,数学思维,快速成长,正热,上数,多元化教学模式,高效课堂
AB值：
0.35685
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
