典型文献
巧用现代信息技术丰富数学课堂教学
——谈多媒体技术与小学数学教学的整合
文献摘要：
网络信息技术的飞速发展推动了多媒体技术的不断成熟，现阶段，多媒体技术和小学数学相结合已经成为数学学科
发展的重要方向，以多媒体技术为基础，小学数学教学质量能够得到有效保障。现阶段的小学数学教学工作中，多媒
体技术和小学数学教学的整合仍然存在诸多问题，教师对多媒体技术缺乏应有重视，多媒体技术应用方式缺乏创新、
应用时机不合理等问题仍然存在。这些问题极大地阻碍了多媒体技术与小学数学教学的有效整合。为此，小学数学教
师必须格外重视对多媒体技术的合理运用，以多媒体技术为基础拓展教育资源，提高学生自主预习的效率，并且推动
教学方式的创新，切实保障小学数学教学的现代化建设。
文献关键词：
小学数学;多媒体;融合策略
中图分类号：
作者姓名：
朱媛
作者机构：
江西省资溪县实验小学 江西资溪 335300
文献出处：
引用格式：
[1]朱媛-.巧用现代信息技术丰富数学课堂教学
——谈多媒体技术与小学数学教学的整合)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(35):80-83
A类：
B类：
巧用,数学课堂教学,小学数学教学,网络信息技术,断成,数学学科,教学工作,多媒体技术应用,应用方式,应用时机,地阻,有效整合,格外,合理运用,拓展教育,自主预习,方式的创新,融合策略
AB值：
0.204554
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