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思维导图在高中数学教学中的运用思考
文献摘要：
为贴合课程标准改革后对于高中数学的要求，同时也为了提高学生的学习能力，教师应该主动在数学教学中应用思维导图，以此帮助学生形成数学思维，提高数学知识的应用能力，本文将结合笔者教学经验，对该问题进行简要分析。
文献关键词：
思维导图;高中数学;运用思考
中图分类号：
作者姓名：
谭利
作者机构：
四川省广安代市中学校 四川 广安 638500
文献出处：
引用格式：
[1]谭利-.思维导图在高中数学教学中的运用思考)[J].读与写,2022(20):139-141
A类：
B类：
思维导图,高中数学教学,运用思考,贴合,课程标准,改革后,教师应,数学思维,数学知识,应用能力,教学经验
AB值：
0.276533
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