典型文献
激趣导读 以读促思——浅谈一年级数学读题能力的培养
文献摘要：
现在的社会是信息爆炸的社会,无数的信息蜂拥而至。刷刷抖音、翻翻快手，好像国际国内、大事小事，尽在心中。但事实果真如此吗？碎片化的阅读，让我们只知其然而不知其所以然。反映到教学中，我们经常会发现有些孩子读题时一带而过，做题时下笔如神，但答题时错误百出。教师一讲解，又恍然大悟。这是为什么呢？难道全是“粗心”惹的祸？
文献关键词：
读题能力;端正态度;激发兴趣;以读促思
中图分类号：
作者姓名：
窦德娟
作者机构：
安徽省六安市金寨县思源实验学校 安徽 金寨 237300
文献出处：
引用格式：
[1]窦德娟-.激趣导读 以读促思——浅谈一年级数学读题能力的培养)[J].读与写,2022(20):109-111
A类：
读题能力,下笔如神
B类：
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AB值：
0.450523
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