典型文献
利用传统文化绘本阅读促进幼儿美德教育
文献摘要：
美德教育是通过日积月累所形成的一种品质内涵，主要包括良好的品德等相关的要素。3到6岁的幼儿处于美德教育的敏感期，这个时期的个体也有美德教育的倾向和体验，是进行美德教育的重要启蒙阶段。为此，在幼儿美德教育中要注重以传统文化绘本为载体，以此更好的促进幼儿综合素质的提升。
文献关键词：
传统文化;绘本阅读;美德教育;措施
中图分类号：
作者姓名：
徐红云
作者机构：
福建省将乐县杨时幼儿园 福建 三明 353300
文献出处：
引用格式：
[1]徐红云-.利用传统文化绘本阅读促进幼儿美德教育)[J].读与写,2022(16):43-45
A类：
B类：
绘本阅读,美德教育,日积月累,品德,敏感期,质的提升
AB值：
0.175406
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
