典型文献
浅谈学前教育中绘本阅读教学的问题及对策
文献摘要：
所谓"绘本",实际上是来源于日本语言的"图画书"的说法,简单来说就是指画出来的书,整本书的主要内容都是以图画为主,并附有少量文字,对幼儿的身心发展具有非常重要的启蒙作用.而"绘本教学"就是指教师利用绘本进行的课程教学,通过选择合适的材料来帮助幼儿更好地完成教学任务,其教学重点不只是为了给幼儿"讲故事、学知识",而是激发幼儿的阅读兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯,提高幼儿的阅读能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘小姑
作者机构：
福建省寿宁县实验幼儿园,福建 寿宁
文献出处：
引用格式：
[1]刘小姑-.浅谈学前教育中绘本阅读教学的问题及对策)[J].新课程,2022(14):48-49
A类：
B类：
学前教育,绘本阅读教学,日本语,图画书,说法,就是指,指画,整本书,以图,附有,身心发展,绘本教学,指教,成教,教学任务,教学重点,讲故事,阅读兴趣,阅读习惯,阅读能力
AB值：
0.431555
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
