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从先秦儒家视角探讨德育的可能性
文献摘要：
在学习了苏格拉底“美德即知识”的基础上，本文从先秦儒家的视角探讨德育的可能性，先秦儒家对于“美德是否可教”的回答不同于苏格拉底，主要原因是先秦儒家与苏格拉底对于美德的本质，美德是否为知识，美德教育是否有师生三个方面有不同的观点，本文主要分析孔子、孟子、荀子道德思想中对于以上三个方面的解释。
文献关键词：
先秦儒家;苏格拉底;德育可能性
中图分类号：
作者姓名：
郑雪清
作者机构：
三江学院/江苏省南京市
文献出处：
引用格式：
[1]郑雪清-.从先秦儒家视角探讨德育的可能性)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(07):117-119
A类：
德育可能性
B类：
从先秦,先秦儒家,苏格拉底,可教,美德教育,孔子,孟子,荀子,道德思想,上三
AB值：
0.226262
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