典型文献
双减背景下的小学数学智慧课堂生成
文献摘要：
“双减”政策的颁布与实施，推动了我国教育革命性变革，实施该政策的根本目的就是要重构传统的教学模式，从而更好地顺应时代发展潮流。在双减政策背景下，小学数学教学目标和教学模式发生重大转型，教师必须深入反思当前教学中的弊端，积极转变教育观念并创新探索新的教学手段，构建双减背景下的小学数学智慧课堂，从而真正实现高品质教育。
文献关键词：
双减;小学数学;智慧课堂
中图分类号：
作者姓名：
薛家珍
作者机构：
山东省胶州市实验小学 山东 胶州 266300
文献出处：
引用格式：
[1]薛家珍-.双减背景下的小学数学智慧课堂生成)[J].读与写,2022(15):139-141
A类：
B类：
双减背景下,数学智慧,智慧课堂,课堂生成,教育革命,革命性变革,根本目的,顺应时代,发展潮流,双减政策背景,小学数学教学,数学教学目标,转变教育观念,创新探索,教学手段,品质教育
AB值：
0.337404
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