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微课在初中思想品德课堂教学运用策略
文献摘要：
随着相关技术的发展完善，以微课为核心的新兴教学模式已经在各个环节的教学实践之中得到了相对广泛的应用实践,而这方面的变化也给学生带来了全新的学习体验。以初中思想品德教学为例，微课所营造出的教学模式能够进一步激发起学生的学习兴趣，并且帮助其找准学习方向。作为基层任课教师，应当进一步推进微课在日常思想品德课堂教学工作中的应用实践，进而解决目前教学工作中存在的问题,提高学生的学习效率。论文立足于实际教学经验针对微课在初中思想品德教学中的应用实践进行了研究论述，希望可以推进初中思想品德课堂的教学改革。
文献关键词：
微课;初中思想品德;课堂教学;运用策略
中图分类号：
作者姓名：
江良瑞
作者机构：
福建省武夷山市星村中学 福建 武夷山 354303
文献出处：
引用格式：
[1]江良瑞-.微课在初中思想品德课堂教学运用策略)[J].读与写,2022(15):25-27
A类：
初中思想品德课
B类：
微课,教学运用,运用策略,这方面,学习体验,思想品德教学,激发起,学习方向,任课教师,教学工作,解决目前,学习效率,教学经验
AB值：
0.168827
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