典型文献
基于核心素养下的高中英语深度教学研究
文献摘要：
在现代英语高中教育中，许多教师受到传统教学方法和应试教学观念的影响，他们仍然采用传统的教学方法，他们的教科书主要侧重于词汇、语法和句子，以提升学生成绩为主要教学目标。在提高学生基本阅读理解能力的背景下，这些浅而深的英语课已经不能满足英语教学的需要。在此基础上，教师应加强中学英语课堂教学改革，逐步引进先进的英语教学方法。
文献关键词：
核心素养;高中英语;深度教学
中图分类号：
作者姓名：
蒙敏
作者机构：
西藏日喀则市第四高级中学 西藏 日喀则 857000
文献出处：
引用格式：
[1]蒙敏-.基于核心素养下的高中英语深度教学研究)[J].读与写,2022(14):83-85
A类：
B类：
核心素养下,高中英语,深度教学,现代英语,高中教育,传统教学方法,应试,试教,教学观念,教科书,语法,句子,学生成绩,阅读理解能力,英语教学,教师应,中学英语,英语课堂教学,课堂教学改革
AB值：
0.37031
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