典型文献
浅谈高中英语"以读促听"教学策略的运用
文献摘要：
英语一直伴随着学生的学习过程,是推动学生全面发展的关键环节之一.高中英语课堂教学过程中存在的一些弊端在新高考改革以及新课程标准提出的新型教育背景下日益凸显,教师需要及时意识到这一点并采取行之有效的教学方法来进行教学现状的改变.学生也需要在教师的引导之下兼顾听力与阅读这两大学习板块,做到学科能力的全面提升.文章将研究高中英语"以读促听"教学策略的运用.
文献关键词：
高中阶段;英语教学;以读促听;策略应用
中图分类号：
作者姓名：
王彩霞
作者机构：
甘肃省永靖中学
文献出处：
引用格式：
[1]王彩霞-.浅谈高中英语"以读促听"教学策略的运用)[J].考试周刊,2022(26):110-114
A类：
以读促听
B类：
教学策略,学习过程,学生全面发展,高中英语课堂教学,新高考改革,新课程标准,教育背景,教学现状,听力,学习板,学科能力,高中阶段,英语教学,策略应用
AB值：
0.261529
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