典型文献
初中道德与法治教学中学生法治意识的培养
文献摘要：
道德与法治是社会文明发展的基础，法治是立国之本，而道德规范是对思想意识的约束，道德与法治相互约束，相互促进。未成年人的法律素养是未来法治社会建设的保障，初中是学生核心素养的形成关键时期，在初中道德与法治教学中促进学生养成良好的法治意识能够促进学生的全面发展。本文通过对初中道德与法治教学现状分析，强调了法治意识培养的重要意义，提出了法治意识的培养与引导措施。
文献关键词：
初中教育;道德与法治教学;法治意识
中图分类号：
作者姓名：
陆小云
作者机构：
宿迁经济技术开发区富民路实验学校 江苏 宿迁 223800
文献出处：
引用格式：
[1]陆小云-.初中道德与法治教学中学生法治意识的培养)[J].读与写,2022(08):24-25,28
A类：
B类：
初中道德与法治教学,中学生,法治意识,社会文明,文明发展,立国之本,道德规范,思想意识,未成年人,法律素养,未来法治,法治社会,社会建设,学生核心素养,生养,教学现状,意识培养,引导措施,初中教育
AB值：
0.237318
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