典型文献
近五年中小学生课业负担研究的回顾与展望
文献摘要：
我国的基础教育正处于百年未有之大变局，中小学生课业负担过重已成事实。通过对近五年来课业负担相关文献的研究，本研究认为当前的研究存在内容缺乏系统性、角度狭隘、方法单一等问题，同时提出未来的研究应该从明确概念开始，形成系统认识；从学校教育抓起，明确各方职能；从问卷调查开始，使用多种方法等观点。
文献关键词：
课业负担;减负;文献综述
中图分类号：
作者姓名：
曹瀹锐
作者机构：
天津师范大学教育学部 天津 300380
文献出处：
引用格式：
[1]曹瀹锐-.近五年中小学生课业负担研究的回顾与展望)[J].读与写,2022(04):1-3
A类：
B类：
中小学生,课业负担,回顾与展望,基础教育,负担过重,成事,狭隘,学校教育,抓起,多种方法,减负,文献综述
AB值：
0.29235
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