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初中语文课堂中智慧课堂构建策略探究
文献摘要：
随着我国教育事业改革的不断推进，越来越多的人们开始反思如何提高素质教育，不再只停留在传统的“知识教育”层面，开始意识到知识不等同于智慧。初中语文学科的教学更多是需要提高学生的人文素养、建立良好的价值观、培养积极独立自主的学习能力，让学生将“知识学习”转化为“智慧学习”，将知识转化为技能，培养学生智慧学习，构建智慧课堂［1］。探究初中语文智慧课堂构建策略这一课题，对教育事业改革的推进，优化教学质量的提高，启发学生的心智具有重要而深远的意义。
文献关键词：
初中语文;智慧课堂;智慧学习;教学质量
中图分类号：
作者姓名：
许红斌
作者机构：
浙江省东阳市江北初级中学 浙江 东阳 322100
文献出处：
引用格式：
[1]许红斌-.初中语文课堂中智慧课堂构建策略探究)[J].读与写,2022(03):79-81
A类：
B类：
初中语文课堂,智慧课堂构建,课堂构建策略,策略探究,提高素质,高素质教育,知识教育,等同于,语文学科,人文素养,独立自主,知识学习,智慧学习,知识转化,优化教学,心智
AB值：
0.251323
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