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微课在初中语文课堂教学中的运用研究
文献摘要：
当前我国教育体制改革进入新阶段,对于初中语文教学提出了更高的要求.语文教学不仅需要教师引导学生掌握语文课本中的基本知识和理念,还需要帮助学生在优秀的语言文学作品中不断陶冶情操,提升文化修养,为学生之后的学习打下良好的基础.本文立足初中语文学科,探讨了微课在教学中的运用,希望教师能够在语文教学课堂之中结合微课的教学形式帮助学生提升学科能力,逐步建立起完备的语文知识体系.
文献关键词：
微课;初中语文;运用研究
中图分类号：
作者姓名：
李明丽
作者机构：
山东省日照市莒县第六中学
文献出处：
引用格式：
[1]李明丽-.微课在初中语文课堂教学中的运用研究)[J].华夏教师,2022(02):35-36
A类：
B类：
微课,初中语文课堂,语文课堂教学,运用研究,教育体制改革,初中语文教学,教师引导,语文课本,基本知识,语言文学,文学作品,陶冶情操,文化修养,语文学科,师能,教学课堂,教学形式,学科能力,语文知识
AB值：
0.307351
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