典型文献
初中语文课堂教学培养学生核心素养的思考
文献摘要：
核心素养是新时期教育最为重要的指导思想和目标,注重学生知识积累,强化学生语言建构与运用,引导学生思考探究,培养学生的思维能力,注重学生文化传承与发展,更提高学生的审美与鉴赏表现能力.在语文课堂教学中,围绕核心素养目标,开展各种教育改革和创新实践,让学生不仅获得知识,更培养能力,传承文化.教师针对语文学科特色,不断创新教学方法,围绕核心素养目标不断创新教学模式,让学生在课堂中更加积极主动地感知语言文化,构建更具活力的语文课堂,以此来促进学生的全面发展与进步.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
韦想柱
作者机构：
甘肃省定西市通渭县榜罗镇初级中学,甘肃 通渭
文献出处：
引用格式：
[1]韦想柱-.初中语文课堂教学培养学生核心素养的思考)[J].新课程,2022(11):34-36
A类：
B类：
初中语文课堂,语文课堂教学,教学培养,学生核心素养,重学,学生知识,知识积累,语言建构与运用,思考探究,学生文化,文化传承与发展,鉴赏,表现能力,核心素养目标,改革和创新,培养能力,传承文化,语文学科,学科特色,创新教学方法,创新教学模式,积极主动,语言文化
AB值：
0.309706
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