典型文献
浅议小学语文作文教学方法的创新
文献摘要：
作文是小学生语文综合能力和素养的体现,在语文教学中的重要性不言而喻.传统的作文教学方法不符合小学生的成长需求,阻碍了小学生的个性化发展,需要引起语文教师的关注.在新的教育环境下,小学语文教师要努力提升自身教学水平,不断创新作文教学方法,培养小学生的创新思维和写作兴趣,促进小学生语文综合能力的提升.教师可结合实际教学经验,先分析小学语文作文教学现状,再阐述作文教学方法的创新策略.
文献关键词：
小学语文教学;作文教学;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
陈高平
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]陈高平-.浅议小学语文作文教学方法的创新)[J].学周刊,2022(19):103-105
A类：
B类：
浅议,小学语文作文教学,小学生语文,不言而喻,成长需求,个性化发展,教育环境,小学语文教师,身教,教学水平,新作文,创新思维,写作兴趣,教学经验,作文教学现状,述作,创新策略,小学语文教学
AB值：
0.214253
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