典型文献
浅论作文批语的艺术
文献摘要：
在小学语文作文教学中,教师只是给学生传递写作技巧、写作方法是不够的,要全面洞悉小学生的心理活动,以此为基础来书写作文批语,促进学生作文水平的提高.在作文批语书写方面,要讲究作文批语的艺术与技巧,要借助于小学生的好胜、好奇心理,有针对性、目的性地书写作文批语,并且要保障作文批语的激励性,让学生通过作文批语,提高自身写作的信心,不断提升自我写作水平,与教师共同构建和谐、高效的作文课堂教学.
文献关键词：
小学语文;作文批语;作文教学
中图分类号：
作者姓名：
常晓华
作者机构：
甘肃省民勤县东关小学,甘肃民勤733399
文献出处：
引用格式：
[1]常晓华-.浅论作文批语的艺术)[J].学周刊,2022(08):24-25
A类：
作文批语
B类：
浅论,小学语文作文教学,生传,写作技巧,写作方法,洞悉,小学生,心理活动,写作文,学生作文,作文水平,讲究,借助于,好胜,好奇心,目的性,激励性,写作水平,构建和谐,作文课堂
AB值：
0.231187
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