典型文献
小学语文作文课堂教学"学思用合一"理念的实践研究
文献摘要：
在素质教育的时代下,在教学中不仅要求学生会"学",更要让学生能够在学习的过程中会"思"、会"用".教师在教学中不光要强调学生的学习,更要有效地引导学生进行对知识与问题的思考和应用,才能够切实地提升教学效果.在小学语文作文课堂的教学中,教师也要在"学思用合一"的教学理念之下来引导学生进行对语文作文的学习、思考和应用,让学生在提升写作能力与技巧的同时也能够提升自身的语文学科核心素养,为学生在今后的学习以及个人的成长奠定坚实的基础.
文献关键词：
小学语文;作文教学;"学思用合一"理念
中图分类号：
作者姓名：
周小璞
作者机构：
江苏省如东县栟茶镇栟茶小学
文献出处：
引用格式：
[1]周小璞-.小学语文作文课堂教学"学思用合一"理念的实践研究)[J].科普童话,2022(10):80-81
A类：
学思用合一
B类：
小学语文作文,作文课堂,素质教育,求学,学生会,不光,光要,提升教学效果,提升写作能力,语文学科核心素养,人的成长,作文教学
AB值：
0.213268
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