典型文献
用文化支撑小学语文教学
文献摘要：
小学语文教学中,能给学生终身受益的东西,既有知识经验,又有探究思索,还有观察想象,更有文化品质和素养.文化可以使学生超越语文知识学习的表层,不受技术经验的拘束,不受工具性的束缚,灵性地观照、应答和表现世界.语文教师应在教学中追求文化素养的培养,用文化素养支撑小学语文教学的发展.
文献关键词：
小学语文;文化支撑;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
钟越越
作者机构：
南京师范大学苏州实验学校,江苏苏州 215000
文献出处：
引用格式：
[1]钟越越-.用文化支撑小学语文教学)[J].语文教学通讯·D刊（学术刊）,2022(11):44-45
A类：
B类：
文化支撑,小学语文教学,身受,知识经验,思索,越语,语文知识,知识学习,技术经验,拘束,工具性,灵性,观照,现世,语文教师,教师应,文化素养,核心素养
AB值：
0.357133
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
