典型文献
浅谈初中语文阅读教学渗透情感教育的方法与途径
文献摘要：
在初中语文阅读教学中,要想渗透情感教育,就要以"大语文"的理念构建阅读教学,在教学中让学生披文入情,深入领会文章所表达的情感,从而受到美的熏陶与感染.教师要学会用感情感染学生,做到以情传情,这样久而久之,便可以使学生形成良好的情感品质,提高学生的人文素养和情商,让学生成长为一个有情怀的人.
文献关键词：
"大语文"情感渗透;方法途径
中图分类号：
作者姓名：
余红波
作者机构：
张掖市甘州区金安苑学校,甘肃张掖 734000
文献出处：
引用格式：
[1]余红波-.浅谈初中语文阅读教学渗透情感教育的方法与途径)[J].语文教学通讯·D刊（学术刊）,2022(03):56-58
A类：
B类：
初中语文阅读教学,教学渗透,情感教育,方法与途径,大语文,熏陶,会用,感情,传情,久而久之,人文素养,情商,学生成长,有情,情感渗透,方法途径
AB值：
0.335893
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