典型文献
初中阅读教学要做好文本细读
文献摘要：
文本细读能让学生在掌握好文本每一个细节的基础上突破阅读的重难点,既能够帮助学生积累知识,又能够提高学生阅读能力,并且提升学生文学素养.在初中阶段,教师需要重视新课改的落实,合理应用文本细读措施,遵循生本理念,引领学生领悟文本的中心思想及其精华,提高初中语文阅读教学成果.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
谭建花
作者机构：
广西来宾市第三中学
文献出处：
引用格式：
[1]谭建花-.初中阅读教学要做好文本细读)[J].语文教学与研究（下半月）,2022(10):123-125
A类：
B类：
文本细读,重难点,学生阅读能力,文学素养,初中阶段,新课改,合理应用,应用文,生本理念,领学,中心思想,精华,初中语文阅读教学,教学成果
AB值：
0.321102
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