典型文献
工程教育专业认证视角下的"水文学原理"课程教学改革探讨
文献摘要：
工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障体制.在国内,工程教育专业认证工作的开展促进了人才培养的国际化.水文与水资源工程专业是东华理工大学的核心专业,"水文学原理"课程是专业基础课,在学生的综合素养培养中起着关键作用.面向工程教育专业认证,如何进行课程教学改革,以培养出符合工程教育专业认证要求的毕业生是水文与水资源工程专业亟须解决的问题.文章基于工程教育专业认证的课程教学目标,从课程思政、理论课程、实验课程、课程考核体系等4个方面,利用雨课堂平台建立混合式教学,探讨"水文学原理"课程教学改革,以期为工程教育专业认证下的水文与水资源工程专业课程改革提供参考.
文献关键词：
工程教育;专业认证;"水文学原理";教学改革
中图分类号：
作者姓名：
郭巧玲;杨云松;董一慧
作者机构：
东华理工大学水资源与环境工程学院,江西南昌330013;南昌工学院工商与管理学院,江西南昌330013
文献出处：
引用格式：
[1]郭巧玲;杨云松;董一慧-.工程教育专业认证视角下的"水文学原理"课程教学改革探讨)[J].东华理工大学学报（社会科学版）,2022(04):387-392
A类：
B类：
工程教育专业认证,水文学原理,课程教学改革,教学改革探讨,质量保障,认证工作,水文与水资源工程专业,东华,华理,理工大学,专业基础课,综合素养培养,课程教学目标,理论课程,实验课程,课程考核体系,雨课堂,专业课程改革
AB值：
0.160739
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