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以工程认证为导向的通信工程专业人才培养模式的探索
文献摘要：
2016年6月,《华盛顿协议》正式接纳中国作为第18个成员,这标志着我国的工程教育认证工作揭开了全新的篇章.由此,工程教育专业认证制度在我国得到了极大的发展,这是党的十八大以来竭力倡导创新创业,培养大量具有国际视角的创造型高新科技人才的首要选项.工程教育认证的相关规范在高校工科相关专业的推进是提高人才培养质量,建设与国际接轨的工程技术人员培养体系的行之有效的途径.本文以工程教育认证的基本理念为宗旨,从教学方法、教学内容、教学手段和评价机制等方面着手,对通信工程专业的教学模式进行研究及探析,已达到增强课程教学效果的目的.
文献关键词：
工程认证;通信工程;人才培养;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
刘伟;李卓
作者机构：
桂林理工大学信息科学与工程学院 广西 桂林 541006
文献出处：
引用格式：
[1]刘伟;李卓-.以工程认证为导向的通信工程专业人才培养模式的探索)[J].华东纸业,2022(10):32-34
A类：
研究及探析
B类：
工程认证,通信工程专业,专业人才培养模式,华盛顿协议,接纳,中国作为,工程教育认证,认证工作,揭开,新的篇章,工程教育专业认证,专业认证制度,竭力,养大,国际视角,创造型,高新科技,科技人才,选项,相关规范,校工,工科,相关专业,接轨,工程技术人员,人员培养,基本理念,教学手段
AB值：
0.338031
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