典型文献
乡村学校乡土文化的式微与回归
文献摘要：
乡土文化是中华优秀传统文化不可或缺的一部分,是中华文化发展之根,承载着乡村一代代人的生产生活方式等,对其传承与创新是必要的.乡村学校处于乡村场域,乡土文化滋养其发展,其涵养乡土文化生态.但现下乡村学校评价与乡土文化脱轨,内容与乡土文化脱离,活动与乡土文化脱节,造成乡村学校精神之钙的缺失.基于此,采用在地化教育视角,研究重新焕发乡村学校中乡土文化内容,激发乡村学校中乡土文化的生命活力.
文献关键词：
乡土文化;乡村学校;在地化教育;课程设置;社会实践
中图分类号：
作者姓名：
李晓宇;马晓凤
作者机构：
宁夏大学教育学院,银川,750000
文献出处：
引用格式：
[1]李晓宇;马晓凤-.乡村学校乡土文化的式微与回归)[J].教学与管理（理论版）,2022(12):57-59
A类：
B类：
乡村学校,乡土文化,式微,一代代,人的生产,生产生活方式,传承与创新,文化滋养,文化生态,学校评价,脱轨,精神之钙,在地化教育,焕发,文化内容,生命活力,课程设置
AB值：
0.260314
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