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家国情怀视域下乡村研学旅行课程的设计与实施
文献摘要：
乡村研学旅行作为中小学研学旅行的重要形式,旨在通过亲身参观、参与、研习乡村的生产生活,培养学生的家国情怀、实践能力及创新精神.本文从家国情怀视域出发,提出了农作物生长的认识与探索、自然环境的保护与利用、民俗与非遗传承的体验与考察、乡土文化与传统美德的理解和感悟、农业遗产与农业科技的认识与分析、农副产业的了解与趣味实践等六种乡村研学旅行课程主题指向,以及多种课程设计模式,为推进乡村研学,培养学生家国情怀提供思路.
文献关键词：
家国情怀教育;乡村研学旅行;实践活动设计;主动探究
中图分类号：
作者姓名：
闫千慧;杜文彬
作者机构：
江南大学人文学院;江南大学教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]闫千慧;杜文彬-.家国情怀视域下乡村研学旅行课程的设计与实施)[J].基础教育课程,2022(12):8-14
A类：
B类：
乡村研学旅行,研学旅行课程,设计与实施,中小学研学旅行,亲身,参观,研习,创新精神,作物生长,认识与探索,保护与利用,非遗传承,乡土文化,传统美德,农业遗产,农业科技,农副,六种,课程主题,课程设计模式,家国情怀教育,实践活动设计,主动探究
AB值：
0.295118
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