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教师数据素养和智慧课堂深度融合的教学模式研究
文献摘要：
数字化时代,智慧课堂是数字化技术发展的必然趋势,教师数据素养反映了智慧课堂对教师的必然要求.本文探索教师数据素养与智慧课堂深度融合的现实基础、智慧课堂的内涵、智慧课堂中基于数据素养的教师角色转型、教师数据素养和智慧课堂融合的教学模式及促进两者深度融合的策略,以期促进教师数据素养和智慧课堂的深度融合,为数字化时代的教师数据素养养成与智慧课堂教学实践提供借鉴.
文献关键词：
教师数据素养;智慧课堂;深度融合;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
李艳;叶明确
作者机构：
嘉兴南湖学院现代金融学院,浙江嘉兴,314001;上海大学经济学院,上海,200444
文献出处：
引用格式：
[1]李艳;叶明确-.教师数据素养和智慧课堂深度融合的教学模式研究)[J].教学与管理（理论版）,2022(06):77-80
A类：
B类：
教师数据素养,课堂深度融合,教学模式研究,数字化时代,数字化技术,现实基础,教师角色转型,课堂融合,素养养成,智慧课堂教学,课堂教学实践
AB值：
0.166582
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