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面向大数据的中小学教学:变革与应对
文献摘要：
大数据背景下,中小学教育在教学思维、教学范式及教学方法等方面都发生着深刻变化,但也存在着传统教学理念的影响、教师数据素养欠缺等问题.面向大数据的教学,应增进教师对大数据教学的感知理解,关注学生学习;提高教师的数据素养,助力精准教学;构建基于大数据的个性化学习系统,提供学习支持,实现教学高质量发展.
文献关键词：
大数据;中小学教学;数据素养;个性化教学
中图分类号：
作者姓名：
纪元;郭子超
作者机构：
青岛大学师范学院;天津市教育科学研究院基础教育研究所
文献出处：
引用格式：
[1]纪元;郭子超-.面向大数据的中小学教学:变革与应对)[J].中小学教材教学,2022(11):26-30
A类：
B类：
中小学教学,大数据背景下,中小学教育,教学思维,教学范式,教师数据素养,大数据教学,关注学生,精准教学,个性化学习,学习系统,学习支持,个性化教学
AB值：
0.3099
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