典型文献
基于科学思维培养初中科学问题解决教学探索
文献摘要：
科学教学的任务是培养与提升学生科学思维,在问题解决的过程中培养科学思维是有效途径.通过抽象说理,培养学生模型建构的能力,抽丝剥茧,培养学生推理论证思维;盘根问底,培养学生创新思维.
文献关键词：
问题解决;科学思维;初中物理
中图分类号：
作者姓名：
陈懋
作者机构：
海宁市斜桥中学 浙江 海宁 314406
文献出处：
引用格式：
[1]陈懋-.基于科学思维培养初中科学问题解决教学探索)[J].中学物理（初中版）,2022(10):14-16
A类：
盘根问底
B类：
科学思维培养,初中科学,科学问题解决,问题解决教学,教学探索,科学教学,培养与提升,说理,学生模型,模型建构,抽丝剥茧,推理论证,学生创新思维,初中物理
AB值：
0.391592
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