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典型文献
语境在小学古典名著阅读教学中的应用
文献摘要:
语境就是使用语言的环境或场域.语境类型有文本语境、认知语境、文体语境、情境语境、新媒体语境和文化语境等.语文阅读教学实际上就是语境教学.小学古典名著阅读教学中,教师应巧妙应用语境顿悟性策略、语境体验性策略和语境创意性策略,促使学生在典范、得体的语言环境中,形成语文学习力,提升言语交际能力.
文献关键词:
小学语文;统编教材;古典名著;阅读教学;语境
作者姓名:
赵霞
作者机构:
江苏省仪征市仪化第三小学
引用格式:
[1]赵霞-.语境在小学古典名著阅读教学中的应用)[J].教学与管理(小学版),2022(12):30-33
A类:
B类:
学古,古典名著,名著阅读教学,文本语境,认知语境,文体,情境语境,新媒体语境,文化语境,语文阅读教学,教学实际,语境教学,教师应,巧妙应用,顿悟,悟性,体验性,得体,语言环境,成语,语文学习力,言语交际能力,小学语文,统编教材
AB值:
0.396211
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