典型文献
基于情感转向的良好家校关系构建
文献摘要：
情感作为一种内在因素,以其内隐性、弥散性的特点影响着家校关系的走向.教育中应强调情感的作用,在构建良好家校关系的过程中应归复情感的地位,发挥情感的建构功能、转化功能、共享功能,力求从情感层面找到构建良好家校关系的新出路.良好的家校关系需要以情感体验为基础、情感关怀为核心,实现交流、合作、创生三个层面的转向,持续推进良好家校关系的构建.
文献关键词：
情感转向;交往方式;家校关系
中图分类号：
作者姓名：
成若彤;辛治洋
作者机构：
安徽师范大学教育科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]成若彤;辛治洋-.基于情感转向的良好家校关系构建)[J].教学与管理（小学版）,2022(05):12-14
A类：
B类：
情感转向,家校关系,关系构建,种内,内在因素,内隐,弥散,调情,新出路,关系需要,情感体验,情感关怀,创生,交往方式
AB值：
0.424162
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