典型文献
运用多媒体技术提升高中数学课堂教学质量
文献摘要：
因多媒体融合图文、声音、影像于一体,使高中数学课堂教学中有了新的工具,但多媒体技术普及的十余年间,对提升教学效果、加速教学改革的作用并不明显.因此,本文从多媒体技术的重要价值出发,探究运用多媒体技术改革高中数学课堂教学的实践策略,以期高中数学教师加强认知,积极、合理运用多媒体技术,加速课堂教学改革进程.
文献关键词：
多媒体技术;高中数学;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
万涛
作者机构：
甘肃省兰州市第53中学 730000
文献出处：
引用格式：
[1]万涛-.运用多媒体技术提升高中数学课堂教学质量)[J].数理天地（高中版）,2022(15):91-93
A类：
B类：
多媒体技术,技术提升,高中数学课堂,数学课堂教学质量,多媒体融合,图文,技术普及,十余年,提升教学效果,加速教学,探究运用,技术改革,实践策略,高中数学教师,合理运用,课堂教学改革,改革进程
AB值：
0.248998
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