典型文献
反思性教学在高中数学新课改中的应用
文献摘要：
新课改注重师生的共同进步以及学生综合素质的全面发展.特别是在高中数学教学过程中,通过教师的反思性教学以及学生的反思性学习,可以让教师的主导作用和学生的主体作用得到有机的结合,以此构建高效数学课堂.本文主要对反思性教学在高中数学新课改中的应用意义和对策进行阐述,希望对高中数学教学改革和新课改的贯彻落实起到积极参照作用.
文献关键词：
反思性教学;高中数学;新课改
中图分类号：
作者姓名：
李祥
作者机构：
云南省元谋县第一中学 651300
文献出处：
引用格式：
[1]李祥-.反思性教学在高中数学新课改中的应用)[J].数理天地（高中版）,2022(13):76-78
A类：
B类：
反思性教学,新课改,共同进步,学生综合素质,高中数学教学,数学教学过程,反思性学习,主体作用,用得,数学课堂,应用意义,数学教学改革
AB值：
0.197306
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