典型文献
新课标教材在高考数学中的价值取向
文献摘要：
1引言
新课改下的高考政策对高中数学教学带来了一系列的影响.在使用新课标教材教学时,教师对政策的理解出现了困惑:一是传统的教学模式是否适合新课标教学;二是到底要考什么就教什么,还是面对社会发展的需求,选择适合学生可持续发展而教.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李祥
作者机构：
云南省元谋县第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]李祥-.新课标教材在高考数学中的价值取向)[J].中学数学,2022(15):82-83
A类：
B类：
新课标,高考数学,引言,新课改下,高中数学教学,教材教学,解出,教什么
AB值：
0.266599
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