典型文献
核心素养下高中物理自主学习课堂的构建探究
文献摘要：
新时代教育的发展愈渐重视学生核心素养的培养,要求教师在课程授受期间,将核心素养的教育视作培养原则及方向,深化学生的学科素养,使其能够更为高效透彻的实现课程知识的学习,真切有效地掌握学科知识与技能,达到思想、知识、能力相融合的综合发展效果.在此背景下,高中物理教师在构建自主学习课堂时,则需将物理素养贯穿其中,营造多种形式的自主学习课堂,让学生在自学中更好的发挥各项素养,实现学习能力、物理素养及知识技能的综合提升.
文献关键词：
核心素养;高中物理;自主学习课堂
中图分类号：
作者姓名：
耿常明
作者机构：
山东省青岛市胶南第一高级中学 266400
文献出处：
引用格式：
[1]耿常明-.核心素养下高中物理自主学习课堂的构建探究)[J].数理天地（高中版）,2022(04):86-88
A类：
B类：
核心素养下,自主学习课堂,构建探究,新时代教育,视学,学生核心素养,求教,授受,培养原则,学科素养,透彻,课程知识,真切,学科知识,知识与技能,综合发展,高中物理教师,需将,物理素养,多种形式,自学,知识技能,综合提升
AB值：
0.366065
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