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如何基于高中物理实验教学提升学生物理素养
文献摘要：
物理实验教学是高中物理教学不可分割的一部分,是认识物理规律、深化物理概念、提升物理核心素养的重要部分,应当引起高中物理教师的高度重视.实验教学又是物理教学的难点,需要教师优化实验教学思路,转变实验教学形式,基于高中物理实验教学提升学生物理素养.本文我以实际教学内容为例,对于如何基于高中物理实验教学提升学生物理素养问题进行研究,进而实现实验教学思路的优化探索,望能引起读者深思.
文献关键词：
高中物理;实验教学;物理素养;策略探究
中图分类号：
作者姓名：
钟宁;王长才
作者机构：
甘肃省静宁县第一中学 743400
文献出处：
引用格式：
[1]钟宁;王长才-.如何基于高中物理实验教学提升学生物理素养)[J].数理化解题研究,2022(15):101-103
A类：
B类：
高中物理实验教学,教学提升,物理素养,高中物理教学,不可分割,物理规律,物理概念,物理核心素养,高中物理教师,优化实验,教学思路,教学形式,优化探索,深思,策略探究
AB值：
0.210973
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