典型文献
探索高中物理实验教学学科核心素养培养途径
文献摘要：
物理学科核心素养的培养应该贯穿于高中物理教学的全过程,实验对于物理核心素养的培养具有积极的意义.文章首先对高中物理核心素养进行了概述,又总结了培养学生核心素养应遵循的原则,最后以人教版高中物理实验教学为例,从设计趣味实验,焕发学生的学习热情;结合生活元素,体现实验的应用价值;严谨设计环节,优化学生的学习品质;组织小组学习,锻炼学生的物理素养;大胆迁移知识,发散学生的物理思维;注重实验评价,培养严谨的科学态度等几个方面,探索高中物理实验教学学科核心素养培养途径.
文献关键词：
实验教学;核心素养;高中物理;遵循原则;培养途径
中图分类号：
作者姓名：
刘芬
作者机构：
江苏省运河中学 221300
文献出处：
引用格式：
[1]刘芬-.探索高中物理实验教学学科核心素养培养途径)[J].数理化解题研究,2022(21):64-66
A类：
B类：
高中物理实验教学,核心素养培养,培养途径,物理学科核心素养,高中物理教学,物理核心素养,学生核心素养,应遵循的原则,人教版,趣味实验,焕发,学习热情,生活元素,设计环节,学习品质,小组学习,物理素养,大胆,发散,散学,物理思维,实验评价,科学态度,遵循原则
AB值：
0.297856
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