典型文献
作业设计"扬帆",数学直觉"导航"——基于数学直觉的拓展性作业设计与评价研究
文献摘要：
本文以高中数学为例,通过作业设计与评价实现对学生的进一步教学,意在通过作业的设计与评价使学生于学习过程中实现知识积累与应用,更通过习题训练实现数学直觉的提升,培养学生思维敏捷度,于快速解题同时正确解题,将经验性学习向理性学习、逻辑学习的方向发展.
文献关键词：
数学直觉;作业设计与评价
中图分类号：
作者姓名：
邵曦
作者机构：
江苏省无锡市宜兴市丁蜀高级中学 214221
文献出处：
引用格式：
[1]邵曦-.作业设计"扬帆",数学直觉"导航"——基于数学直觉的拓展性作业设计与评价研究)[J].数理天地（高中版）,2022(02):34-35
A类：
B类：
扬帆,数学直觉,拓展性作业,作业设计与评价,高中数学,学习过程,知识积累,习题,学生思维,思维敏捷,解题,经验性,理性学习,逻辑学
AB值：
0.331209
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