典型文献
在数学建模中培养学生的创新思维
文献摘要：
1 引言
创新思维能力的发展,推动了人类社会的进步.当今社会、科学技术日新月异,靠的就是创新型人才.高中数学教学虽然属于基础教育,但同样肩负着培养创新型人才的重任.那么,高中数学教学创造性思维能力的培养的落脚点在何处呢? 笔者认为,教学中,教师应引导学生做到以下三点:一是发挥想象能力,培养直觉思维;二是构建建模意识,培养转换能力;三是以"构造"为载体,培养创新能力.下面谈谈具体做法,不当之处,敬请斧正.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
傅祖勇
作者机构：
新疆石河子第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]傅祖勇-.在数学建模中培养学生的创新思维)[J].中学数学,2022(13):81-82
A类：
B类：
数学建模,引言,创新思维能力,当今社会,日新月异,创新型人才,高中数学教学,基础教育,肩负着,培养创新,创造性思维能力,落脚点,教师应,发挥想象,想象能力,直觉思维,建模意识,转换能力,面谈,谈谈,具体做法,不当之处,敬请,斧正
AB值：
0.401265
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