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走班制背景下的分层教学法
文献摘要：
走班制是最近几年提出的一种全新的教育教学方式,在此机制指导下,学生可以根据自己的学习兴趣爱好以及实际学习状况在语、数、外这三大主科之外自由选择自己高中学段要学习的主要课程.这种选课方式有着高度的灵活性,同时也更有助于学生学习效率的提升以及在高考中发挥出一个理想的水平.但另一方面,走班制的应用也给高中学科教学工作带来了新的变化和挑战,尤其在某一学科的教学方法应用方面表现得更为明显.本文以高中数学教学为切入点,针对走班制应用背景下分层教学法的实施展开研究.
文献关键词：
分层教学;高中数学;数学教师
中图分类号：
作者姓名：
王江云
作者机构：
黑龙江省牡丹江市第三高级中学 57000
文献出处：
引用格式：
[1]王江云-.走班制背景下的分层教学法)[J].数理天地（高中版）,2022(01):66-68
A类：
B类：
走班制,分层教学法,兴趣爱好,学习状况,主科,自由选择,中学段,选课,学生学习效率,高考,考中,学科教学,教学工作,高中数学教学,应用背景,施展,数学教师
AB值：
0.30787
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